Liten aktivitet om fortynning og konsentrasjon

En liten aktivitet om fortynninger, konsentrasjon og mettede løsninger. Få forbredelser for læreren. Trenger kun små begerglass, konditorfarge og salt. Under finner du oppgaven til elevene.

Soppjakten

For soppelskerene har denne høsten vært fantastisk. Å plukke sopp kan gi fine naturopplevelser og matauk. Desverre er det endel av soppene som er gifitge, noen til og med dødelige. I det nye viten-programmet ”Soppjakten” kan du lære om det vi kaller sikre sopper.

Nordlys

Det finnes flere ressurser for å forklare det vakre fenomenet nordlys.

Hvordan ser det ut å fly over jorden?

En utrolig vakker film om hvordan det vil se ut å fly over jorden. Det er satt sammen stillbilder tatt fra den internasjonale romstasjonen ISS.

Alkalimetaller og fyrverkeri

Discovery channel har laget mange gode undervisningsopplegg som både har mål og vurderingskriterier. Her har jeg forsøkt meg på å tilpasse et av oppleggene om alkalimetaller:Mål

Mål: Studentene skal:
• Identifisere de vanligste egenskaper til metaller og kjenne til ulike typer metaller.
• Finne alkalimetaller i periodesystemet og vurdere deres viktige egenskaper.
• Diskuter bruk av alkalimetaller og andre elementer i fyrverkeri.
• Lag et veggmaleri av fyrverkeri, fremhever minst fem metaller brukt til å lage forskjellige farger og effekter.

Kjøkkenkjemi

Det sies at kjemikere er gode kokker. Det kan skyldes kunnskap om stoffers egenskaper, og evne til å lese oppskrifter. Mye av det vi gjør på kjøkkenet er som små eksperimenter. "Kjemikaliene" er billige, lett tilgjengelige og stort sett ufarlige. NTNU har laget et hefte som heter Kjøkken kjemi.
Første delen i heftet er med eksperimenter som dekker feks osmose, metaller, endoterm/eksoterme reaksjoner, løslighet,

Studere hvordan abiotiske faktorer påvirker spiring

Til elevene: Dere skal få erter til å spire på en skål med bomull og vann. Tenk gjennom hvilke abiotiske faktorer som er avgjørende for spiringen. Dere skal lage en skål der dere dyrker under optimale forhold. Så skal gjøre to eksperimenter dere endrer en av de abiotiske faktorene og ser om det påvirker spiringen. Husk å skrive hypoteser før dere setter i gang med forsøket. Hypotesen må godkjennes av lærer. Spiringen tar ca 4-5 dager. Husk å stelle spirene hver dag, sjekk at de har nok vann.

Slideshow om tornadoer

Her finner du et kjempefint slideshow som forklarer og illustrerer hvordan en tornado oppstår. Fin som grunnlag for en forelesning. http://www.usatoday.com/weather/graphics/tornadoes/flash.htm